新课程理念下课堂教学的评价研究

• 作者: 于乃男
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评价 原则
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 58-58
• 分类号: G424.21
• 字数: 2327字
• 语种: 中文

摘要

改革课堂教学的评价必须遵循教育的规律，按照教育的原则进行。对教师的教学进行评价主要的方面是教学态度的评价、教学能力的评价和教学效果的评价，还涉及到教学态度、教学机智、教学风格及教学研究能力等方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于乃男		1	0	0.0	0.0