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摘要:
幼儿常常通过美术活动表达自己对事物的认识与情感,在美术活动中培养幼儿的创造力可以更好的激发幼儿的审美情感,让幼儿的创作更有童趣,更有灵性,更富有个性,让幼儿热爱生活,追求和向往美好的生活.作为教师有责任保护好孩子天然自我创造力,并要不断激发幼儿的创造力.
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美术教学活动中如何培养幼儿的创造力
幼儿
美术教学活动
创造力
如何在美术教育中培养幼儿的创造力
幼儿园
美术教育
创造能力
培养方法
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文献信息
篇名 如何培养幼儿在美术活动中的创造力
来源期刊 西江月 学科
关键词 幼儿美术 美术活动 创造力
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 分类号
字数 1834字 语种 中文
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研究主题发展历程
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幼儿美术
美术活动
创造力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
西江月
旬刊
1003-2819
45-1110/I
16开
广西梧州市和平路28号
42-199
1981
chi
出版文献量(篇)
6424
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20
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2348
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