大学英语精读课堂＂跨文化教学模式＂研究

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 大学英语精读 跨文化教学 中国青年政治学院 国外学者 目的语文化 文化模式 第二语言
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

张群星等在《中国青年政治学院学报》2012年第2期上撰文指出，大学英语精读课堂“跨文化教学模式”不同于国外学者提出的把英语作为第二语言的“跨文化模式”，也不同于国内学者提出的宏观的文化教学框架。该模式是跨文化教学与精读教学相融合的、具体化的语言文化课堂教学模式，能体现“目的语文化”与“本土文化”兼容并举的“跨文化”性质。