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小学语文课堂应抓住三个“回归”
小学语文课堂
抓住
回归
中职语文课堂游戏化教学策略探索
中职院校
语文课堂
游戏化教学
如何构建高校小学语文课堂
语文课堂
教学行为
改进策略
试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
教学效率
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探索语文课堂的三个“个性”
来源期刊 中国校园文学:教育教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂 创造发展
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘树群 3 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
创造发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校园文学:教育教学研究
其它
出版文献量(篇)
1644
总下载数(次)
2
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0
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