古诗词教学的几点建议

• 作者: 李丽君
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词教学 小学语文教材 小学语文教学 文化遗产 中华民族 古典文化 学生记忆 语文基础
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 方法探寻
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2012.06.019

摘要

古诗文是中华古典文化的结晶，是祖国优秀的文化遗产。它语句铿锵，简洁含蓄，极富韵味和美感。品古诗，如同饮一杯纯美的佳酿，在幽香中荡气回肠。引导学生记忆、积累古诗文，有助于夯实语文基础，增强鉴赏能力，感悟人生。在小学语文教材中编有相当数量的古诗，成为小学语文教学的重要内容，这些古诗是我国传统文化宝库中的明珠，是中华民族优秀文化遗产的重要组成部分，也是中国语文材料的精华。