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摘要:
性别认同教育是幼儿心理健康教育的重要方面,关系着幼儿未来的发展。本文从性别认同的界定开始阐述了其内容,通过对影响因素的分析,最终提出了性别认同教育的策略,其中不断渗透着双性化教育的思想。
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文献信息
篇名 关于幼儿性别认同教育的研究
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 性别认同 双性化教育
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 G610
字数 3338字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳丽 6 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
性别认同
双性化教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
21735
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