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高中数学课堂教学效益探讨
高中数学课堂教学效益探讨
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摘要：
课堂是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是提高学生各种能力的主渠道.在当今教育界“减负”的呼声越来越响,提高课堂教学效率就显得尤为突出.那种“大海捞针”式的题海战术,或大量占用学生的课余时间死楸蛮干的做法已逐渐成为“减负”的“绊脚石”,所以如何提高高中数学课堂教学效益是实施新课标的重要理念.
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文献信息
| 篇名 | 高中数学课堂教学效益探讨 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中数学 课堂教学 效益 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | 经验分享 |
| 研究方向 | 页码范围 | 81 | |
| 页数 | 分类号 | G632 | |
| 字数 | 1934字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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高中数学
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语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
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CN：
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创刊时间：
语种：
chi
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4658
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