例谈新课改下的数学课堂

• 作者: 张月坤
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 方式 探索
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 15
• 分类号: G633
• 字数: 2030字
• 语种: 中文

摘要

新课改实施以来,许多课堂教学的教学方式都发生了改变,数学教学极具“开放性”、“实践性”和“探索性”,为学生的发展铺就了一条“授之以渔”的道路.一、探索的课堂是调动学生多种感官参与学习的课堂;二、灵动的课堂带给你意外的收获.心灵手巧,手巧心才灵,只有通过亲身实践,亲身观察、亲身体验,才能闪现出学生智慧的火花,才能够发现问题、解决问题,最后总结规律.