把握阅读方法,享受数学“悦读”

• 作者: 李秀娟
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 关键词: 数学阅读 阅读方法 "悦读"
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 2052字
• 语种: 中文

摘要

数学阅读是一种基本的智力技能,这种技能是学习数学的先决条件.提升小学生学生的阅读技能不可能一蹴而就,而是一个循序渐进的过程.由于数学课本内容单调,比较难读,不易引起学生的阅读兴趣.在小学数学教学中,要引领学生去发现和感受数学独特的魅力,引导学生把握数学阅读方法,享受数学“悦读”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀娟		6	1	1.0	1.0