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改革高中数学教学 提高课堂教学质量
改革高中数学教学 提高课堂教学质量
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摘要：
通过各种不同的课堂教学模式,让学生自主学习、探究,体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识,使教学活动更有效,也对教师的专业化发展起到了促进作用.笔者结合这几年的教学经验,谈一谈自己对课堂教学的一些浅显认识.
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课堂教学
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高中数学
教学质量
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文献信息
| 篇名 | 改革高中数学教学 提高课堂教学质量 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学 有效教学 自主学习 探究 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（9） | 所属期刊栏目 | 高效课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 14 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 2240字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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数学
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
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