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让学生"活"起来——实验在物理教学中的作用
让学生"活"起来——实验在物理教学中的作用
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摘要：
推荐文章
让学生在物理实验课上真正“活”起来
初中物理
实验教学
因学定教
因学定讲
让课堂“活”起来,让学生“动”起来
小学英语
教学
兴趣
情境
方式
策略
让学生的自主学习在“活”中“动”起来
学生
自主学习
兴趣
创新教学
如何让数学教学中的主题图"活"起来
小学数学
主题图
'活'故事化
生活化
问题化
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 让学生"活"起来——实验在物理教学中的作用 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（1） | 所属期刊栏目 | 学科教研 |
| 研究方向 | 页码范围 | 159 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1988字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.01.121 | ||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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