为有源头活水来--浅谈小学生习作思路的指导

• 作者: 王业
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生习作 活水 源头 语文课程标准 热爱生活 学生实际 作文教学 引导学生
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

语文课程标准指出：“作文教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达；应引导学生关注现实，热爱生活。表达真情实感。”然而，有许多学生写作时感到无话可说，无事可写。他们总认为写作就是要写有意义的事，惊天动地、影响大的事，而鸡毛蒜皮的事情是没必要写的。这说明了学生对生活缺乏体验，心中缺少对生活真切的感受。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王业		4	1	1.0	1.0