激活情感因素提升写作能力

• 作者: 陆丹
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 写作能力 情感因素 学生作文 激活 学生写作 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

学生作文时，有时候烦恼得无话可说，有时候越写越有劲，而这股推动着学生战胜作文的困难的动力就是兴趣。针对如何培养学生写作的兴趣，提高学生的写作能力方面，笔者结合多年的教学实践，总结出几点经验，与各位同行商榷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆丹		3	0	0.0	0.0