浅谈英语探究性学习的开展及价值

• 作者: 卞孜敏
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习 价值 英语 学习方式 学习者 学习过程 学习需要 学习任务
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 素质教育与教育艺术
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G442
• 字数: 1704字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.05.009

摘要

探究性学习是一种积极的学习过程，主要指的是学生在课堂中自己探索问题的学习方式，是指学习者根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主选择学习媒体内容和学习方式，独立地进行探究学习的活动。学习者的整个探究学习活动是自我引导的，具有明确的认知需要和学习方向，是一种内在的学习行为。学习者根据自身的水平，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞孜敏		2	1	1.0	1.0