让男孩在识字学习中找回自信

• 作者: 黄暖
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习成绩 男孩 自信 识字 小学阶段 班级活动 教育媒体 语文教师
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

经常在各大教育媒体上看到“男孩危机”一词，不由得引起了我的共鸣。作为一名小学语文教师，教学中的确发现，在小学阶段男孩应该表现出的特质渐渐被女孩压住了。在学习成绩、班级活动的参与和组织上，总是女孩占主导；在对班级、对周围同学的影响力上，也是女孩突出；班干部、三好学生更是女孩居多。男孩在体质、心理以及对社会的责任心、适应能力等方面都表现出弱于女孩的趋势。

作者信息

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1	黄暖		4	0	0.0	0.0