在美术教学中培养学生良好的心理品质

• 作者: 张芙凌
• 来源期刊: 美术教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 心理品质 培养 矫正 美术学习 合作
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: G44
• 字数: 1859字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9286.2012.16.092

摘要

不良的心理品质严重地影响着中学生的健康成长。因此，培养学生良好的心理品质是当前学校教育不容忽视的重点工作。美术课作为美育的主要手段和途径，它的任务不仅仅是传授美术知识和技能，还应通过美术教学使学生具备良好的心理品质，体验与实现美好人生。因此，美术教师应该帮助学生克服依赖、被动、浮躁、脆弱、孤独等不良心理，培养他们自信、自主、敢于创新与合作探究等良好的心理品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张芙凌		1	1	1.0	1.0