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摘要:
立足于当代护理专业学生的心理健康水平及其发展状况,展开以积极心理学理论为指导,阐述积极心理教育理论及测量方法,构建培养护理专业学生积极心理品质的策略及现实意义,以适应护理事业发展需求,培养具有优良素质的护理人才。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于护生积极心理品质培养及探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 护生 心理健康 积极心理品质 策略
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 118-118,119
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春霞 3 9 2.0 3.0
2 张燕 河北中医学院杏苑校区 11 27 3.0 5.0
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