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原文服务方: 新课程       
摘要:
积极心理品质的培养对低年级小学生的成长具有重要作用,而数学是小学生的重要学习科目.针对积极心理品质所包含的不同维度,结合低年级数学的教学策略、课堂实施、教学评价等方面进行了具体的培养策略分析.
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小学低年级数学思维品质的培养
小学教育
低年级
数学教学
思维品质
浅谈小学低年级数学教学中学习兴趣的培养
创设情境
激发兴趣
教学氛围
在小学数学教学中渗透积极心理品质
小学数学
积极心理品质
渗透策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈积极心理品质在小学低年级数学教学中的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 积极心理品质 小学 数学教学
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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积极心理品质
小学
数学教学
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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26607
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