行为导向教学法应用于低年资护士护理操作技能培训

• 作者: 左凤华 袁小伶 谭淋云 韦素清
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 低年资护士 护理操作技能 行为导向 整合操作 综合能力 案例教学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 71-72
• 分类号: R47|G424.1
• 字数: 2708字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/hlxzz.2012.05.071

摘要

目的 增强低年资护士多角度和多层次思考问题的意识,提高护理操作技能和工作效率,满足临床工作需求.方法 选取最常用的9项护理操作、结合临床案例,应用行为导向教学法对37名低年资护士实施整合护理操作技能培训.结果 培训结束考核操作技能成绩平均94.64分；8项综合能力累计优157人次,良139人次.结论 应用行为导向教学法对低年资护士进行护理操作技能实训,能有效提高其护理操作技能水平,培养知识运用能力、实际动手能力等综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦素清	来宾市人民医院护理部	2	18	2.0	2.0
2	左凤华	来宾市人民医院护理部	3	19	2.0	3.0
3	袁小伶	来宾市人民医院护理部	2	16	1.0	2.0
4	谭淋云	来宾市人民医院护理部	1	16	1.0	1.0