初中英语任务型教学中的“有效阅读”——培养学生英语阅读的技能与策略

• 作者: 薛娴
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 任务型教学 有效阅读 英语阅读技能
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

当前我国处于实施素质教育的新时期，《英语新课程标准》鼓励并提倡英语教师使用任务型教学法进行教学。新型的教学方法有利于培养学生的听、说、读、写能力，有利于提高初中英语教学的整体水平。而英语阅读教学更是英语教学中的重要方面。因此，教师一定要努力培养学生英语阅读的技能与技巧，使之达到“有效阅读”的目的，为他们的终身学习和发展打下基础。本文将详细阐述初中英语任务型阅读教学中“有效阅读”在英语教学中的体现，以及如何培养学生进行有效阅读的技能与策略。

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1	薛娴		3	58	2.0	3.0