新课程理念下数学课堂教学中的几点感悟

• 作者: 彭朝书
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 数学 参与 兴趣 和谐
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 页码范围: 208
• 分类号: G633.6
• 字数: 4264字
• 语种: 中文

摘要

按照新课程标准实施数学课堂教学的关键是理念变革.首先应关注学生的兴趣和经验,构建和谐的课堂氛围;其次应强化学生的参与意识,引导学生寻求个人理解的知识构建;最后则要有意识的回归学生的生活世界,实现并关注师生之间的对话与理解,追寻富有意义的、充满人性的数学教育.

作者信息

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1	彭朝书		1	0	0.0	0.0