回归课堂本真 发挥育人功效——谈如何成为一位魅力型的教师

• 作者: 彭鹿
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 本真 教师转变 育人
• 年，卷（期）: shjy,（20）
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂教学作为教学的基本组织形式,发挥着重要的育人功能,为此教师必须实现自身的转变,成为魅力型的教师,努力使课堂回归本真,发挥其应有的育人功效。

作者信息

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1	彭鹿		2	0	0.0	0.0