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摘要:
传统的课堂教学中,对板书设计的要求还比较高,评价一节课堂好坏的时候,板书的优劣还是一个重要的环节,但是随着新课改的推进,以及多媒体课件的引入,人们对板书的要求似乎愈来愈低,
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朗读教学
问题
措施
关于科学设计小学语文课堂板书的策略分析
科学设计
小学语文
课堂板书
如何构建高校小学语文课堂
语文课堂
教学行为
改进策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文课堂要注重板书设计
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 板书设计 语文课堂 小学 多媒体课件 课堂教学 课改
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
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1 杜丽锋 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
板书设计
语文课堂
小学
多媒体课件
课堂教学
课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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