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高中文言文教学诵读方法指导
文言文教学
诵读
方法指导
浅析文言文诵读教学策略
文言文
诵读
背诵
浅谈初中文言文诵读教学法
初中语文
文言文诵读法
顺畅朗读
感悟文意
精读背诵
初中文言文诵读教学策略优化研究与分析
初中
文言文
诵读教学
策略优化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 强化文言诵读的基本方法
来源期刊 考试(教研) 学科 教育
关键词 文言诵读 基本方法
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭勤 11 2 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文言诵读
基本方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(教研)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
6702
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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