试·示·释——我的文言文教学尝试

• 作者: 宋国成
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 文言文 阅读能力 诵读能力
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践1
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新教材加大了文言文的比重,新课标对文言文的理解和诵读能力的要求也提高了,如何行之有效地引导学生学好文言文,形成阅读文言文的能力呢？可以运用以下三种方法:试、示、释.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋国成		4	0	0.0	0.0