在初中物理教学中注重形象思维的培养

• 作者: 乔婧
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 形象思维 抽象思维
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 心理调适
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2213字
• 语种: 中文

摘要

物理学是自然科学中一门重要的基础科学，其他自然科学的进步都离不开物理学的发展．初中物理教学担负着对青少年进行物理科学的基础启蒙的重要责任，是培养学生对物理学习兴趣的关键时期．本文尝试从形象思维能力的培养入手，提高物理教学的效率，并为以后的高中物理学习打下基础．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔婧		3	1	1.0	1.0