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摘要:
地理教学中多媒体手段从最初的地图处理、视频播放到现在音、形、动画等的综合运用,给地理教学活动和学生地理学习融入了新的活力。多媒体学习素材不单单是图像、动画、音频、视频等媒体的简单堆砌,而是教师在充分把握知识和学生的认知规律的同时,将自己的教学思想、教学方法溶入其中.利用多媒体的手段呈现给学生。因此,制作多媒体学习素材必须合理整合各种教学资源,精心设计,充分体现素材的教学功能。
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文献信息
篇名 运用电教手段构建充满生机和活力的地理课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 地球科学
关键词 地理课堂 电教手段 活力 多媒体手段 地理学习 视频播放 地图处理 地理教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 P9-4
字数 语种
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地理课堂
电教手段
活力
多媒体手段
地理学习
视频播放
地图处理
地理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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