时间记录法对提高小学体育教师课堂管理能力的应用研究——以海淀区小学体育骨干教师评优课为例

• 作者: 谢娟 马受良
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 小学 体育教师 课堂管理
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 页码范围: 81-83
• 分类号: G807.0
• 字数: 3517字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.10.038

摘要

运用文献资料、数理统计等方法,随机对海淀区40名骨干教师和学科带头人的评优课进行了记录与分析,围绕“教学活动时间分配”这一问题进行研究,旨在为体育教师提供一种简便易行的教学分析方法,为提高体育教师课堂教学实效性,促进教师反思教学、规范教学提供参考依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢娟	北京市海淀区教委中小学体育卫生研究中心	8	4	1.0	1.0
2	马受良	北京市海淀区教委中小学体育卫生研究中心	11	68	4.0	8.0