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摘要:
我主张语文课堂教学遵循激趣主义。也就是教师在课堂上让学生带着激动的情绪从事学习和思考,对面前展示的真理感到惊奇;让学生在学习中意识到自己的智慧力量,体验到创造的快乐。为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。笔者坚持以生为本的教学思想。激发学生学习语文的兴趣,进行了以下实践和思考,以期对语文课堂教学起到抛砖引玉的作用。
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关键词云
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文献信息
篇名 激发学习兴趣 提高教学效率
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 激发学习兴趣 教学效率 语文课堂教学 智慧力量 教学思想 以生为本 抛砖引玉 学生
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G442
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈坚 浙江绍兴市绍兴县王坛镇中心小学 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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激发学习兴趣
教学效率
语文课堂教学
智慧力量
教学思想
以生为本
抛砖引玉
学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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