作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
春风已度玉门关 ——部编版小学语文文言文教学方法探究
激发兴趣
读出韵味
解文释意
化疑解难
有效测评
也谈中学文言文教学
文言文
切入点
情景
学生主体
中学文言文教学的几个误区及其校正
中学文言文教学
传统文化
人文精神
中学文言文教学中对学生古典情怀的培养
中学文言文教学
古典情怀
仁者胸怀
沉静思想
追求精神
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 春风也度玉门关——浅谈中学文言文教学的改良
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 文言文 教学实践 文言文
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄严 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文言文
教学实践
文言文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
论文1v1指导