浅谈学前教育专业学生的专业素养及提高途径

• 作者: 吴洁
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 专业素养 要求 培养途径
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 分类号: G61-4

摘要

幼儿教育的快速发展，要求学前教育专业的学生必须具备扎实的理论知识、过硬的职业能力和全面的专业素养。提高学前教育专业素养的途径一是加强课堂教学，二是开展形式多样的职业技能竞赛，三是做好幼儿园实习实践活动等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴洁	西华师范大学高等职业技术学院	4	11	1.0	3.0