让学生在问题解答中“快乐前行”——浅议高中数学问题性教学策略的运用

• 作者: 张伟锋
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 问题性教学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2031字
• 语种: 中文

摘要

学生学习能力和学习素养培养是有效教学的重要内容，数学问题作为能力培养和素养提升的重要载体，发挥着重要作用。本文作者结合教学实践，就如何利用数学问题的生活．眭、典型性和综合性等方面特性，开展行之有效的问题教学活动，实现教学效率和学习能力的提升进行了简要论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟锋		5	2	1.0	1.0