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大学计算机基础教学改革实践探究
大学计算机基础教学改革实践探究
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摘要：
大学计算机基础教学存在着教学课时少、学生水平参差不齐和动手能力差、教考不分等问题。在教学改革实践中可以采取精讲教学与引导教学相结合，任务驱动法和案例教学法相结合，实施分级教学法和教考分离的考核方式。
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大学计算机基础教学改革探索
大学计算机基础
教学改革
任务驱动
实验教学
大学计算机基础课程分类分层教学改革与实践
计算机基础教学
分类分层
教学模式
浅谈开放大学计算机基础课程的教学改革实践
大学教育
计算机
计算机基础课程
开放大学
《大学计算机基础》教学改革探讨
"1+X"课程体系
信息素养
理论学习方式
任务驱动
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内容分析
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研究主题发展历程
节点文献
大学
计算机基础
教学改革
分级教学法
教考分离
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部：中旬·理论
主办单位：
陕西省社会科学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-8607
CN：
61-1368/C
开本：
出版地：
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9077
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2
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