论中学数学概念教学的三个层次

• 作者: 黄绍海
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 数学素养 数学思考 数学概念 有效的数学概念教学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 字数: 2139字
• 语种: 中文

摘要

基础教育数学课程中会出现许多的数学概念,本文依据其在培养学生数学素养、数学思考方面的作用将其划分为三个层次,与此相应的产生三个层次的数学概念教学,并以此为依据对我们现行的基础数学教育提出一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄绍海		1	0	0.0	0.0