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授之鱼不如授之渔——浅谈学习策略在公共关系学中的运用
授之鱼不如授之渔——浅谈学习策略在公共关系学中的运用
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摘要：
本文依据教学实践,研究分析了在公共关系学教学中注重培养学生学习方式与学习策略的重要性,提出了与之相适应的学习策略与方式的理论依据。
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文献信息
| 篇名 | 授之鱼不如授之渔——浅谈学习策略在公共关系学中的运用 | ||
| 来源期刊 | 吉林广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 公共关系学 学习方式 学习策略 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | 教育理论研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 52-53 | |
| 页数 | 分类号 | G712 | |
| 字数 | 3786字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-7508.2012.02.030 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
公共关系学
学习方式
学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
主办单位：
吉林广播电视大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-7508
CN：
22-1297/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市人民大街6815号
邮发代号：
12-363
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
10376
总下载数（次）
34
总被引数（次）
14625
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