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摘要:
我们在学习四边形时,发现一个有趣的现象,也就是顺次连结任意四边形四条边中点而得到的四边形,始终是个平行四边形,特殊情况还有可能是矩形,菱形,正方形,为什么会这样呢?你想知道吗?那好我们一起来探寻吧!
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"四边形"教学之我见
新课标
平行四边形
应用意识
小学四边形分类教学的优化建议研究
小学数学
四边形分类教学
情境
《平行四边形》教学反思
平行四边形
定义
定理
数形关系
思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对中点四边形的学习探讨
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 中点四边形 学习 平行四边形 正方形 菱形
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 思路方法
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G633.63
字数 1120字 语种 中文
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作者信息
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1 邓伦均 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中点四边形
学习
平行四边形
正方形
菱形
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chi
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