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摘要:
《语文课程标准》指出,习作教学“应贴近学生实际,让学生易于动笔。乐于表达……”的确,学生习作的内容只有从生活中来,学生有亲身体验,才能“情动辞发”。游戏正是儿童生活的一个重要组成部分,踢毽子、跳皮筋、比手动、拔河、夹珠子、成语接龙……丰富多彩、形式多样的游戏活动成为了儿童作文的“源头活水”,为孩子及时形成丰富的内容,他们就会有感而发,笔下生花。
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关键词云
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文献信息
篇名 让游戏成为儿童作文的“源头活水”
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 游戏活动 儿童 活水 源头 课程标准 组成部分 学生 生活
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G613.7
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1 张桂春 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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游戏活动
儿童
活水
源头
课程标准
组成部分
学生
生活
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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