打开小学文言文学习的绿色通道

• 作者: 韩学红
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文学习 小学语文教材 绿色通道 激发学习兴趣 传统文学 传统文化 指导学习 抵触情绪
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G624.2

摘要

小学语文教材中安排了一些短小精悍、生动有趣的文言文，一是让学生直观感知传统文学的形式，二是使学生领悟文言文的语言之美，感受传统文化的魅力，为将来深入学习做好准备。因此，如果教师指导学习的方法不当。不仅会使学生丧失学习的兴趣，甚至会使学生产生抵触情绪，影响未来的学习活动。教学中，我采取“悦读激趣一点拨探学一拓展延伸一实践尝试”的方式指导学生学习文言文，激发学习兴趣．提升学习能力，为学生打开了学习文言文的绿色通道，取得了良好的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩学红		8	4	1.0	1.0