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师范类专业公共计算机基础课程的优化
师范类专业公共计算机基础课程的优化
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摘要：
该文主要针对目前高校中师范类专业学生公共计算机基础课程教学的现状,结合在计算机基础科的教学实践经验,对计算机基础课程的优化提出了几点构想。
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计算机公共基础课程体系建设的思考
计算机公共基础课程
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师范类专业认证
课程体系
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计算机公共课
地方师范类院校
教学改革
基于智能社会的高校公共计算机基础课程改革研究
公共计算机基础
计算思维
智能导向
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文献信息
| 篇名 | 师范类专业公共计算机基础课程的优化 | ||
| 来源期刊 | 电脑知识与技术：学术交流 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 公共计算机课程 课程优化 分层教学 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（10X） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 7306-7307 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | TP3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
公共计算机课程
课程优化
分层教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术：学术版
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-3044
CN：
34-1205/TP
开本：
出版地：
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号：
26-188
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
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