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摘要:
在初中语文教改进程中,我发现某些教师存在着这样的思维误区:新课标既然倡导自主学习,并以学生为主体,那么干脆就来个"教师缺席,充分发扬民主",似乎就可以"一千个读者就有一千个哈姆雷特"了;新课标提倡体验式学习,那么干脆就脱离文本,忽视文本的主旨和情感,
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篇名 “教学对话”在初中语文教学中的作用
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 初中语文教学 教学对话 以学生为主体 体验式学习 语文教改 自主学习 发扬民主 哈姆雷特
年,卷(期) wldh_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G633.3
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1 解铁军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
教学对话
以学生为主体
体验式学习
语文教改
自主学习
发扬民主
哈姆雷特
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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