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启其蒙激其趣
启其蒙激其趣
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摘要：
培养学生学数学的兴趣的方法是多种多样的,教师应该在激发学生的学习兴趣上多下功夫,只要不断尝试,联系实际,大胆探索,通过多渠道、多手段、多层次地对学生进行激励,学生学数学的兴趣会随着你的努力日增月加,同时还能让学生不断感受到探索和成功的喜悦,从而提高学习的兴趣,增强上进心,收到拓展思路之功效.
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文献信息
| 篇名 | 启其蒙激其趣 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 兴趣 小学数学教学 教师 激发 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | 教学培养 |
| 研究方向 | 页码范围 | 84-85 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 3095字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学数学教学
教师
激发
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
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2
总被引数（次）
2459
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