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摘要:
语文课程应致力于培养学生的语言文字的运用能力,让学生在自主品味语言中把握散文情感。本文浅探如何让学生在语文学习的过程中品味语言。
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如何在小学语文教学中品味语言
小学教育
语文教学
语言品味
浅谈初中语文散文教学的策略方法
现当代
散文教学
现状
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈散文教学中的语言品味
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 品味体验 情感把握 学生
年,卷(期) xdywsxwxyj_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号 G632.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张桂荣 江苏省徐州市铜山区郑集中心中学 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
品味体验
情感把握
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
0
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