优化课堂教学 转变学习方式

• 作者: 翟宾宾
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 优化课堂教学 转变学习方式 学生主动参与 基础教育课程改革 学生学习方式 学会合作 终身体育观 学生自主性
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 58-58
• 分类号: G40-012
• 字数: 2208字
• 语种: 中文

摘要

在基础教育课程改革的基本理念要求指引下，教学要以学习者为主体，让学生主动参与、乐于探究、善于合作、不断提出问题、分析问题和解决问题，挖掘学生的学习潜能，促进学生知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的整合，使学生学会学习、学会合作、学会发展，养成良好的学习习惯，树立终身体育观，从而促进学生的全面身心健康发展。体育教学中，如何优化学生学习方式，笔者根据自己的教学经验，主要从学生自主性、合作性和探究性方面总结了以下几点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟宾宾		2	1	1.0	1.0