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摘要:
将《纳税筹划》课程设计成学生更能接受的模式,使《纳税筹划》课程的教学更符合职业教育的要求,需要将工作过程导向引入高职《纳税筹划》课程建设。本文主要从课程定位、课程目标、课程内容与教学设计、课程资源的开发与利用以及教学评价五个方面对基于工作过程导向的《纳税筹划》课程教学设计展开分析与研究。
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文献信息
篇名 基于工作过程导向的《纳税筹划》课程教学设计研究
来源期刊 中国乡镇企业会计 学科 教育
关键词 基于工作过程导向 纳税筹划 课程 教学设计
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 会计教育
研究方向 页码范围 193-194
页数 2页 分类号 G642
字数 1641字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 陈冬妮 3 22 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
基于工作过程导向
纳税筹划
课程
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国乡镇企业会计
月刊
1004-8480
11-3064/F
大16开
北京市
18-217
1993
chi
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