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摘要:
新的语文课程标准明确提出:"教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。"积极开发课程资源的标准,在很大程度上使得教材不再是语文课堂唯一的资源,广大语文教育工作者和一线语文教师甚至于部分优秀学生都不同程度地参与到了语文课堂资源的创造性开发中来,与此同时也取得了~系列的成就:如按照新语文课程标准编写的初高中语文必修选修教材,各地开发的地区性课程资源,校本课程资源,网络课程资源等等。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈语文课程资源的取舍
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课程资源 语文课程标准 取舍 校本课程资源 网络课程资源 使用教材 语文教师 教育工作者
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G623.202
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文课程资源
语文课程标准
取舍
校本课程资源
网络课程资源
使用教材
语文教师
教育工作者
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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