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摘要:
从要营造和谐环境,让学生“敢”表达、适当有效引导,让学生“会”表达、采取各种形式,让学生发展数学语言、在操作中强化学生的数学语言四个方面,对如何培养小学生的数学语言进行了探讨.
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转化
联系
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文献信息
篇名 如何培养小学生的数学语言
来源期刊 中国校外教育(基教版) 学科 教育
关键词 小学生 数学语言 表达
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 42
页数 分类号 G623.5
字数 2382字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2012.03.039
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1 胡洪华 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学语言
表达
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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chi
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