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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学时期,是学生接受启蒙教育之后学习步入正轨的开始时期,更是学生养成学习习惯的新时期,而在小学一年级,在学生所学习的科目当中与以后的学习衔接最为重要的就是数学和语文,然而拼音学习得怎样就反映了学生的语言面貌.所以要结合教学特色培养学生的语言面貌,为他们以后更好地学习语文做好铺垫.
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文献信息
篇名 浅谈如何培养小学生的语言面貌
来源期刊 新课程 学科
关键词 发音 训练 习惯
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡月忠 青海省大通县长宁镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
发音
训练
习惯
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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