谈初中英语教学中的朗读与背诵

• 作者: 王瑞兰
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 语言口语能力 朗读与背诵 能力提高
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 49
• 分类号: G4
• 字数: 1831字
• 语种: 中文

摘要

任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累.中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语,即使学了英语,也是“哑巴英语”.对于这个问题,笔者提出了一些观点和看法,如有不足之处,请大家多多指教.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑞兰		5	0	0.0	0.0