“四途径培养模式”培养双师素质的专业教师

• 作者: 李淑霞
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 四途径 双师素质 专业建设 实践基地建设 服务社会能力
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G715

摘要

高等职业教育倡导的教学模式是校企合作，工学结合，实施这一教学模式的专业教师应具备双师素质，双师素质教师是彰显职业教育特色、体现教学过程与生产过程接轨的保证。山东药品食品职业学院采取“四途径培养模式”，打造了双师型教学团队。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李淑霞		7	4	1.0	1.0