摄影散文教学内容的确定性——以《前方》为例

• 作者: 葛峰
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学内容 确定性 散文 摄影 检索资料 反弹琵琶 文章主旨 体式
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

摄影散文按照摄影散文的体式,确定其教学内容似乎不应该成为问题。但是,通过检索资料和调查发现,在实际的教学中,教师们教的内容不外乎这样几个方面：第一,教摄影散文的概念;第二,教＂反弹琵琶＂这种写法的运用;第三,教学生对关键语句和文章主旨的理解。由此可知,教师们往往忽略了摄影散文的体式对教学内容确定性的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛峰	江苏师范大学文学院	5	5	1.0	2.0